《鹬蚌相争》续写作文【优秀10篇】
以下是人见人爱的小编分享的10篇《《鹬蚌相争》续写作文》，如果能帮助到您，作文库将不胜荣幸。
渔夫的美餐 篇一
话题作文具有如下特征：
一、内容广泛、文体多样
如以“幸福”为话题写一篇作文。此文题很广泛，可以写成记叙文，描写自己生活中曾经发生的事，记叙喜怒哀乐，从而引申主题加以升华议论；也可以写成散文，叙事散文有把握一些，由某事展开联想，加以抒情，这类文章一定要与记叙文区分开来，记叙文记叙成分多，散文则以抒情占主体。当然，也可以写成议论文、寓言、小小说等文体。
二、自拟题目
“题目自拟”要求题目与作文的内容和形式相吻合。让考生自拟题目，是给了考生一个自主写作的空间和表现个性的机会。如： 2000年福建莆田市的中考作文试题：游戏是孩子的天性，游戏有益于身体健康，有利于增长见识……在游戏中，你也许有伙伴吵嘴的经历，也许有与伙伴合作的经历……请你以“游戏”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。拟定标题，首先要切旨，力求反映文章的主旨，如《童年如梦》。其次要切体，标题要能反映文章体裁。记叙文，如《那一次，我懂得了“上进”》;议论文《中学生举止要文明》。
如今《www．1mi.net》，中学生面临的多是话题作文，那么，如何写好话题作文呢？
（一）话题作文的立意
话题作文的实质是在开放的基础上进行适当的限制。其限制性体现在材料所提供的话题上，它规定和限制了行文的范围及关联对象，要求作者必须涉及或围绕此话题写作；其开放性体现在内容、题材、形式和手法的自主性上，它允许运用各种形式、使用各种手法、利用最擅长的手段表达各种各样的主题。这种“有限制的大撒把”体现了鼓励创新、发展个性的命题新思路。
话题作文的立意应主要抓好以下三个环节。
1、缩大为小
例：阅读下面材料，请以“幸福”为话题写一篇文章。
渔夫躺在沙滩上晒太阳，富人走过来说：“你为什么不去工作，而要在这里浪费时间呢？”
渔夫问：“我为什么要去工作？”
富人说：“赚足够的钱，可以拥有自己的事业，有汽车和房子。”
“那么有了钱又能干什么呢？”渔夫不明白。
“可以去夏威夷海滩度假！”富人回答得很快。
“那么，我现在又在干什么？”渔夫说。
幸福是每一个人穷其一生都在追求的目标，但因个人的生活方式、生活目标及生活环境的不同，对于幸福，人们会有不同的理解。那么，你是如何看待幸福的呢？请以“幸福”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限，题目自拟。
“幸福”是一个大而空的概念，如果就此写开，文章一定会空而无物、苍白无力；而把它“化小”，则会使材料容易把握，立意明确。①修饰限定法即在话题词语前加上必要的修饰或限制成分，使话题变小。如“感受幸福”、“我的幸福”、“珍藏幸福”等，这样一限制，“幸福”的外延小多了，就容易写出好文章。②设疑法即用设疑的方式把话题变小，同时引起对话题内容的思考。如“到底什么是幸福？”、你真的很幸福吗？”、“怎样才能得到幸福？”、“幸福离我有多远？”等。这样质疑后，对话题的理解就更进了一层，中心或主旨就已经呼之欲出了。③推想法既围绕话题进行发散思维，展开相关联想，幸福是出门时妈妈的一声叮咛，是病痛时妈妈的吻，是离家万里亲人的问候，是领奖台上的热泪，是晚归时家中柔和的灯光，是饥饿时爸爸准备的美餐，是……儿童时，棒棒糖的甜，彩虹的美，花儿的香，母亲被窝的暖是幸福；少年时，有七彩的梦、倾心交友、欢歌笑语是幸福；青年时，生日的烛光，音乐中漫步，繁重的学习后的酣睡是幸福……幸福得来不容易，应珍惜；幸福是短暂的，应珍惜；幸福是美好的，应珍惜。幸福是相对的，往往对你是幸福的，对别人就是不幸。幸福可以转化，幸福可以创造，寻找幸福的过程，战胜困难的经历，就是幸福。这样，文章的中心就会浮出水面。
2、化空为实
话题作文所给的话题，往往是较空泛的理念，而据此进行构思立意，就一定要把它落实到具体实在的观点或主张之中。“幸福”这个话题，可以实化为“吃亏是福”、“有钱不一定是幸福”、“福祸是辩证统一的”等实在的观点，实化后文章的主题或立意就突现出来了。
3、变抽象为具体
立意过程中已有的观点或主张往往是抽象的，在动笔写作之前，还必须把它变成具体、可依托的事（或物）。如采用象征指代法，用玫瑰代表爱情，用康乃馨代表温馨或平安，使抽象的“意”有了依托。又如事例阐述法，针对幸福与金钱的关系，可以用社会中的具体的人或事集中反映观点。还可用名句名言提示法，把抽象的理念用生动的名句揭示出来。
（二）拟好题目
标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇， 使阅卷老师“一见钟情”。方法如下：
⑴文体定向法
文体定向法就是根据自己选定的文体进行拟题的方法。不同的文体，对题目的要求不同。记叙文的题目，讲究生动形象，讲究有意蕴；议论文的题目，则讲究鲜明深刻，而说明文的题目，则讲究简洁准确。因此，拟题时要注意切合文体特点。比如，以“花”为话题，写成记叙文，可拟为《买花》、《卖花姑娘》、《泪花》；写成抒情散文，可拟为《我爱故乡的茶花》、《康乃馨》；也可写成议论文或童话、寓言。
⑵换向思维法
运用多角度思维，把一些公认的常理作反向思考构成文题，往往能收到奇效。如《1+1等于2吗？》、《日出西方》、等，这些标题一反人们的思维定势，它能引发人们的思考，激起读者的阅读欲望。
⑶巧用歌词法
歌曲的歌名及歌词或由魅力十足、准确精炼的词句充当；或由脍炙人口、富有哲理的词句充当；而更多的则是由极富思想性、思辨性、口语化、人情味的词句充当。这些词句一旦入题就能像磁场一样吸引读者。如原汁原味，直接引用歌词拟题的《我被青春撞了一下腰》又如旧瓶装新酒，灵活化用歌词拟题的《不见就散》都能使读者悬念顿生，按下他们的情感的电钮，给他们造成极佳的第一印象。
⑷妙用修辞法
运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞方法拟题，可使文章题目生动形象，富有文采。比如，以“人生”为话题，巧用修辞法可拟为《人生如梦》、《棋盘人生》、《人生如标点》。这些标题由于运用了一定的修辞手法，阅卷者一看便有一种耳目一新之感。只标题就跟阅卷者留下了极深的印象。
⑸佳句套用法
引用、活用诗句拟题，也能使人有一种新鲜感。比如，以“烦恼”为话题，可改造诗句拟为《春眠不觉晓，四处皆烦恼》；以“月”为话题，借用诗句拟为《但愿人长久》，这一文旨，很是令人注目凝思。 所以，文章题目是文章的眼睛。鲜活、巧妙的题目能为文章增色，让读者产生非读不可的感觉。要想作文得高分，不可不重视拟题。
（三）张扬个性，表现真我
大家初中读过赵翼的《论诗》：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”这首诗说明了诗歌贵在创新。哪怕是诗仙诗圣，也不能永远垄断诗坛。诗歌如此，文章亦然。古人云：“文章切忌随人后。”又道是：“文若春华贵出新。”作文的本质就是创新。只有创新，才有生气，才有活力，才能动人，才能洗人耳目。就像穷困迂腐的孔乙己的“多乎哉，不多也”，满脑子封建等级观念的闰土的“老爷”。我们的学生虽不像作家那样有自己的独特的创作风格，但也还是有各自的个性和感受的，在语言运用方面至少有各自的擅长，质朴的，华美的，平和的，含蓄的……“有个性特征”还表现在文章的构思和表达上，但最主要的是“独具慧眼”。在观察事物、认识事物的角度上做到独辟蹊径，表现出文章的新颖性和作者的创造性。
《鹬蚌相争》续写作文 篇二
鹬鸟与河蚌被捉住之后十分后悔，后悔自己当初应各退一步，不然就不会被捉住了。
那天晚上，它们听到渔夫明早就要把它们煮着吃了。它们感到十分害怕，但又无济于事。突然河蚌对鹬鸟说：“喂，老兄！干脆我们合作逃出去吧！”
鹬鸟漫不经心地回答道：“怎么合作？但如果我吃了亏的话，我可不能跟你合作！”
河蚌又说：“这样吧，我用嘴把你脚上的绳子与翅膀上的绳子咬断，你用长嘴把我从水盆中夹起来，然后我们再一起逃走，这个办法你同意吧？”
“不错，这样来我也不吃亏。”鹬鸟高兴地说。河蚌把身体露出水面，鹬鸟把脚凑近水边。河蚌一口咬住了绳子，再来回摩擦，绳子就断了。
鹬鸟听见了外面有脚步声，渔夫快步走进门来，就看见了鹬鸟脚上的绳子已经断了，正准备把河蚌从水中捞起，一起逃走。渔夫急了，慌乱之中，随手拿起一根木棒向它们打去。鹬鸟见状，急忙把用嘴把河蚌夹住，飞走了。
《鹬蚌相争》续写作文 篇三
有一天，鹬和蚌的子孙又相遇了。
那天，蚌躺在金色的沙滩上，轻轻地张开壳儿，让和暖的。阳光照在身上。不知不觉，河蚌竟做起美梦来。鹬踱着方步，这一嘴，那一嘴地寻觅着美食。鹬鸟看见了河蚌鲜嫩的肉，猛地把嘴伸到壳里去啄肉，蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。
鹬用尽了九牛二虎之力，还是拔不出嘴来，就威胁蚌说：“如果你不松开壳，就等着死吧！”蚌毫不示弱，反而得意洋洋地说：“我就夹住你的嘴不放，你每天都吃不了东西，不就**了吗？”可是，它们只吵了一会儿，就想起祖先的旧事来。它们想着想着就想到一块儿了：如果我们再吵下去的话，不就会像我们的祖先一样**了吗？不如我们冰释前嫌，找渔翁报仇。然后，蚌打开了蚌壳，鹬拔出了长嘴，它俩开始商量起复仇计划来。
很快，到了渔翁捕鱼的时候，渔翁希望再碰上上次的美事。这时，鹬按着计划，飞到渔翁的船边。渔翁以为鹬又要去啄蚌了，心中一阵窃喜，在旁边静静地看着。突然，鹬的翅膀一弹，事先躲在鹬翅膀下的蚌跳起来，紧紧地夹住渔翁的大鼻子不放。而鹬一下子跳进船舱，不断地啄着船底。不一会儿，渔翁的小船被啄出了一个大窟窿，水不断地漫进小船，小船慢慢地开始下沉。最后，鹬高兴地飞走了，蚌也张开嘴，游回了家。
渔翁的衣服湿淋淋的，鼻子又红又肿，狼狈地回到了家。渔翁叹了口气说：“看来，同一种方法不能用两次啊！人不仅会变聪明，连鹬和蚌也会变聪明。”
《鹬蚌相争》续写作文 篇四
老渔夫把鹬鸟和河蚌带回了家，把鹬鸟五花大绑，与河蚌一起扔到了角落里。
鹬鸟生气地责怪河蚌：“都怪你，都怪你。要不是你使劲夹着我的嘴，我还会被老渔夫抓去吗？”
河蚌更生气了，把鹬鸟的嘴夹得更紧了，说：“你当我是笨蛋啊！我在海滩上晒太阳，要不是你嘴馋想吃我的肉，我才不会被老渔夫抓。”
“总之都是你的错！”
“是你的错才对！”
正当一鹬一蚌争得面红耳赤时，蚌和鹬听见渔夫说：“今天抓到两个下酒菜，可以美餐一顿了。”
蚌想了一会儿对鹬说：“刚才是我不对，不该死死地夹住你的嘴巴。我们两个再吵下去也不是个办法，还是赶紧想个办法逃跑吧！”
“刚才是我嘴馋了，对不起！”
这时跑来一个小男孩，蚌把他们的经历告诉了这位小男孩。“你们真可怜！我把我爸爸支开，你们乘机逃跑！”小男孩一边小声地说，一边给鹬松绑，“对了，从这里出去走三四里有大海，我帮你们把门打开，拜拜，祝你们好运！”“爸爸，你到楼上一下！”男孩喊。他爸爸**当，走**楼。鹬乘机用嘴抓住蚌，逃走了。
到了海边，蚌对鹬说：“谢谢你！”
“一家人别说两家话！”鹬突然说了这句话。
从此，鹬和蚌成了好朋友，再也不吵架了。
渔夫的美餐 篇五
湖南岳阳朝阳小学三年级153班 刘？钰
渔夫回家的时候，他高兴地想：今天真有福气，捡到了一只鹬和一只蚌，多好的美餐呀，可以做一个小炒鹬肉……
鹬和蚌也意识到自己被抓了，鹬开始在心中忏悔，如果渔夫把我放了，我一定再不会为了这么小的事而吵架了。
天帝看见鹬在心中忏悔了，便想：这次就放它一马，下次，它要是再犯了错，我就不会放过它了。
于是，他让渔夫不由自主地松开了手，鹬和蚌急忙逃跑了。渔夫回到家说起这件事，还被老婆骂了几句。
时间一天一天地过去，是不是那鲜美的蚌肉，让鹬忘记了它以前许诺的话。又是某一天，鹬又遇见了蚌，又是它们俩为了这些小事吵架，又是那个渔夫遇见了同样的事，“好啊，就是你们让我受老婆的骂，所以，我要把你们剁成碎块煮汤喝。”
或许是它们俩吵得太激烈，居然没有一个人听见渔夫说的话。
渔夫的美餐 篇六
我想变成一只快乐的小鸟，在天空中自由自在的飞翔，又怕被猎人一枪打死。
我想变成一条快乐的小鱼，在水里自由自在的游来游去，又怕被渔夫钓到，成为美餐。
我想变成一只自由的苍蝇，到处都是食物，又怕人类一巴掌打死。
变成什么好呢。
《鹬蚌相争》续写作文 篇七
自从农夫把鹬蚌捉住以后，就把它们带回了家。以防他们逃脱，专门把他们兜在渔网里。鹬是有翅难飞，蚌也因为离开了水干渴的眼冒金星。因此，它们俩互相埋怨个不停。
鹬 说：“都怪你，要不是你把我的嘴夹一住不放，我会被渔夫抓到这儿来吗？”蚌好不气恼，怒气冲冲地还击道：“凭什么把责任全推到我身上，要不是你想吃我的肉， 我会夹一住你吗？”正在这时，外面传来了农夫妻子的说话声鹬和蚌不约而同的静了下来，仔细地听着。“今天晚上有客人来家里，我准备把鹬和蚌烧煮了招待客 人。”
死到临头了！鹬和蚌两个急的直冒冷汗。情急之中，鹬想到了一个好办法，便开口说：“蚌兄弟，我本来是想吃你，可落到如此地步，现在 我们得合作，不然我们都会死。这样吧，你还那样夹一着我的嘴巴，我找机会带你逃出去，我飞得高，飞得快， 渔夫不易抓到我们。”蚌听了很感动，说：“好吧，我听你的，我们化敌为友。”鹬高兴地说：“我们会死里逃生的。”
这时，渔夫进来了，他小 心翼翼的掀一开渔网，可是，还没等他回过神来，鹬已经趁机带着蚌飞走了。他们飞到海边，停落在沙滩上。蚌把壳张开，好让鹬顺利地拔一出长长的嘴巴。这回，鹬对 蚌真诚的说：“多亏你和我合作，我们才得以逃生，谢谢你！”“不！应该多谢你，要不是你带我飞走，我们就成为渔夫的美餐了。”说着，它们俩都笑了。
从那以后，它们快乐地生活着，虽然一个喜欢在天上飞，一个喜欢在水里游，但是海滩上常常能看到它们俩在一起的身影。渔夫从此也失去了在它俩身上得利的机会。
《鹬蚌相争》续写作文 篇八
“鹬蚌相争”的故事是讲一只河蚌张开壳在河滩上晒太阳，正在觅食的鹬看见了，张开嘴去啄蚌的肉，蚌急忙把壳合上夹住鹬的嘴，于是它俩争吵起来。这时，来了一个渔翁，一下子把它俩捉住，并放到渔篓里，高兴地向家走去。
鹬蚌被渔翁抓住的事，被在不远的河滩上的一群鹬鸟和许多河蚌看到了。一只小鹬鸟含着眼泪跑到河蚌面前说：“都是你们害的，要是你们的蚌不把壳合上夹住我鹬姐姐的嘴，鹬姐姐就不会惨遭毒手。”一只小河蚌立即爬过来嚷道：“你胡说，你那个鹬姐姐要是不想吃我同伴，又怎么会被夹住呢？”一只大河蚌慢腾腾地爬过来说：“算了算了，不要再吵了！就因为他们俩争吵，互不相让，结果被渔翁抓走了，这个教训还不够深刻吗？”一只老鹬鸟也接过话来说：“这位河蚌大哥说得对，鹬蚌相争，两败俱伤。我们现在最重要的事是****，共同对付抓住我们弟兄的渔翁，想办法把他们救回来！”鹬蚌们齐声说好。
再说渔翁兴高采烈地提着渔篓回到了家里，把渔篓放在墙角，连忙去厨房烧开水准备烫鹬蚌肉。此时，放在墙角渔篓里的鹬蚌还在争吵，屋外一只河蚌悄悄地爬了进来，小声说：“好了，不要吵了，教训还不够大吗？你们赶快各自放手，我们想办法救你。”四五只鹬鸟伸出长嘴，“咔，咔，咔”一阵猛啄，很快把渔篓啄个大洞，渔篓里的鹬蚌一下就蹦了出来，一只大河蚌低声命令道：“快走！”此时，在厨房里烧水的渔翁听到了动静，迅速跑了出来，两只大河蚌猛扑上去，夹住了渔翁的两条大腿，同时，两只大鹬鸟窜出来，用锋利的长嘴死死咬住了渔翁的两只胳膊，渔翁疼得倒在地上直打滚。这时，一只大鹬鸟长鸣一声，所有鹬蚌迅速松开了咬渔翁的嘴巴，同时，两只河蚌张开了壳，两只大鹬鸟迅速把嘴**蚌嘴里并被河蚌夹住，张开双翅，飞出门外，和大门外的鹬蚌们会合后重新返回到河滩上。
从此，鹬和蚌成了好朋友。鹬蚌和好，渔翁失利。这也告诉我们，在危难到来的时候，只要我们团结一致，临危不惧地面对困难，一定会战胜困难，取得胜利！
《鹬蚌相争》续写作文 篇九
被渔夫抓进鱼篓后，我慢慢睁开了双眼。我从鱼篓里看见星星点点的光。在鱼篓里实在太难受了。我瞄了一眼正在昏睡的蚌。我用嘴慢慢地啄了了蚌的壳。蚌醒了，恶狠狠地看着我，生气地说：“你这个死鹬，要不是你啄着我不松口，我也不会**了！”我没好气地对蚌说：“还好意思说呢！就因为你紧紧夹住我的嘴，咱俩被渔夫抓住了吧！”我们两个在鱼篓里争吵不休……我心想：“这样可不行，必须想办法逃出去，刻不容缓！”于是我主动握手言和，轻声低地说：“咱俩先别吵了，现在最重要的事，咱俩得逃出去！要不一会儿到家了，咱俩可就得被吃了！”蚌点点头，惭愧地说：“你说得对，现在咱们要忘掉以前的恩怨，要团结一心想办法逃出去！”我点头赞同：“我想到了绝妙的逃亡计划，你可以用你的壳把鱼篓划开，然后我带着你飞走……”蚌说：“对，就这么办！”说完，蚌就用它的贝壳把鱼篓划开了一道口子，可是划开的口子不够大，只有它自己可以逃出去。我焦急地说：“你能不能再把口子划大点呀！”蚌立马又开始加紧工作……口子足够大了，蚌紧紧地夹着我的嘴，我扑扇翅膀奋力飞翔……终于，我们齐心协力成功地逃了出来。
我带着它一路飞到了小河边，我感激地说：“这次还要谢谢你，是你救了我！”“没关系，我也要谢谢你，不不带着我飞远，我也会被渴死的。只是你以后不要吃我了，好吗？”“我以后不会再吃你了，我们交个好朋友吧！”“好呀！”
从那以后，我和蚌成为了好朋友。
《鹬蚌相争》续写作文 篇十
渔夫把鹬和蚌抓到自己家后，被随便扔到一个角落里，便去喝酒了。“今天晚上可以加餐喽！”“今天，开心…，多喝几，几杯……”渔夫越喝越多，直到他感觉醉醺醺的时候，就睡觉去了，不一会，鼾声吵得隔壁小屋抖三抖。
鹬和蚌听到渔夫睡熟了，便争吵起来。鹬恶狠狠地说：“好你个脑袋不开窍的死蚌，如果没有你，我还不会落得这个该死的下场！”蚌也回骂到：“哼，当时你吃我的肉，我还没找你算账呢！你倒好，恶人先告起状来了？”鹬更来气：“嘿呦？当时你如果不在，那个死渔夫总是有万头万臂，也不可能看到我一个羽毛的影子！”蚌的声音更大了：“切！如果你不吃我的肉我的肉，我还会夹你的狗嘴吗？”他们越吵越凶，把渔夫吵醒了，渔夫正在做吃肉的美梦呢！一被吵醒，怒不可遏，抓起袋子往下狠狠一砸，砸的蚌一命呜呼，鹬还没被摔死，看到这个情景，被吓得半死，可渔夫还不解气，又把鹬给抓起来，把它的'脖子狠狠一拧，鹬就只有进的气没有出的气了。
这时外面一只乌鸦飞来，觉得很奇怪，向门口的大树问了这件事的来龙去脉后，摇摇头说：“他们要是合作起来逃出去，也不会这样啊！
以上就是作文库为大家整理的10篇《《鹬蚌相争》续写作文》，希望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在作文库。
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