发生在教室的一件事作文优秀8篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？作文库为朋友们整理了8篇《发生在教室的一件事作文》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
发生在教室里的一件事500字作文 篇一
今天，阳光明媚，万里无云，是个好日子，可就在我们上下午最后一节课时，发生了这么一件事。
叮铃铃，上课了。伴随着铃声，两位老师走进了班里。班里的同学们也安静地坐好了。可是我的大脑不经意之间突然想到了课间时一位同学讲的笑话，十分想笑。但是越憋越想笑，最后实在忍不住了，噗嗤一声笑了出来。同桌也没有忍住，咯咯的笑了出来。因为老师在上面，我们赶忙用书遮住脸，止住了笑意。可是旁边的两位同学可就没这么幸运了，讲台上忙碌的老师也停下了手中的工作，看向了他们。只见老师勃然大怒，每一根头发都立直了，怒目圆睁，像一个活阎王，两只眼睛直溜溜的瞪着他俩。大声的吼道：你们两个给我出去！他们两个人顿时傻眼了，脸色铁青的走出了教室。
我也做好了被老师裁决的心理准备了，我屏住呼吸，准备被老师点姓提名，可是教室里安静了一下，老师走出去了，砰的一声把门关了上去。我们又接着上课，但我还隐约听到老师在外面大发雷霆，狠狠的批评着他俩。此时我的心里头忐忑不安，而同桌长舒了一口气。不一会儿，他们俩兄弟进来了，一个哭丧着脸，一个却又笑了出来，唉，无药可救了呀。
今天又是在一个不安的心中放学了。俗话说大难不死，必有后福。被幸运女神保护了的我成为了名副其实的幸运男神。但我也知道幸运女神不会每次都眷顾我，所以我还是好好听课吧。
发生在教室里的一件事作文 篇二
班级中的事五花八门，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，天天都在上演着一幕幕话剧︰
瞧，今天也不例外，男主角是下课淘气捣蛋的王胜。“叮铃铃”，讨厌的上课铃如催命鬼一般鸣了起来，同学们无奈地走入教试冬还归味着课间十分钟的快乐时光。同学们静坐在位子上等待老师，唯有王胜念念有词：“一、二、三。十。”话音刚落，门外泛起了一个认识的身影，是陆老师。真佩服他为未卜先知的能力，猛数到十，陆老师总按时来到教试冬“半仙人”这个称号果然名副实在。陆老师走入教试冬扫视了全班同学，边清了清嗓子边说：“今天，我们学习《装满昆虫的衣袋》”大家纷纷低下头来，目光藏闪着，最后，陆老师的目光定格在王胜身上。
王胜失往了刚才的神气活现，额角渗出了汗珠，涨红了脸，却还要故作镇静，但双手却已不听使唤，为之颤动。
陆老师望在眼里，脸上露出一丝不易察觉的微笑：“王胜，站起来读课文。”王胜颤颤巍巍地站了起来：“在法国。南部。有一个从横交错的小溪。”伴跟着王胜的颤音，教室里是一阵哄堂大笑。“啪”一声，王胜的脸上留下了“五指山”。王胜变成了“茄子脸”了。还没等他归过神来，陆老师抛来一句寒冰冰的话语：“重读”。王胜吓出了一身寒汗，真后悔昨天晚上望《易经》，要是抽出一半时间读课文，也不会落得如斯下场。结结巴巴的哼读，换来的是清脆的巴掌。王胜的腿微微颤动，伴跟着同学的寒嘲暖讽，就更紧张了：捡些石子干什么，撑破了裤兜”他却读成了“捡些石子干什么，撑破了裤裆”。弄得班上的同学前仰后翻，而王胜的脸变成了麻花状，不知是笑仍是哭。陆老师也被他的滑稽样逗笑了。
课后，王胜又神气起来。同学张畅的裤子，线封破了，在女生眼前，酡颜得像个苹果，双手捂住裤裆，快步走归座位。王胜早已健忘了痛苦悲伤，端详这张畅：“早上鄙人望您印堂发黑，算准您有一劫，鸣您破财消灾，您不听，现在后悔晚矣”。
唉，王胜啊，您不愧为本班的“铁齿铜牙”“钢脸战士”。
发生在教室里的一件事作文 篇三
在百草园，同学们都在写，教室里只听见“沙沙”的声音，我一笔一划地写，心想一定要拿到老师的奖励。
终于大功告成了，同桌站了起来，胖胖的身体碰了一下我的手，我的本子留下一条痕迹，我站起来，拍了拍他的桌子，说：“你赔我的本子。”
“我就不赔。”同学看了看我的本子，不在乎地说，“用涂改液改一下就行了。”
“这样就没开元。”我伤心地说。
同桌说：“开元有什么了不起的。”
我听到后更生气了，拿过他的本子画了一个猪头，同桌也很生气，抢过我的作业本，画了一副画，想到肯定拿不到开元了，就把同桌的作业本撕了，同桌也把我的作业本撕了，我们吵了起来，同学们纷纷议论：
“他们为什么要吵？”
“我去告老师。”
老师听到后，来到教室，严肃的说：“怎么回事？”我一五一十地告诉了老师。
“是这样的。”老师摸了摸我们的头，和蔼的说，“你们有错。”
我们俩互相认错，和好了。
发生在教室里的一件事作文 篇四
如今，很多学校里都安装了摄像头，以便老师不在教室也能对同学们的一举一动了如指掌。过去老师监督学生们，靠的是擦亮的眼镜和窄窄的门缝，现在靠的是“高科技”电子眼啦。那么，在各位同学的眼中，这样的举措是好还是不好呢？它对大家的正常学习生活又有怎样的影响呢？欢迎同学们给我们来稿，谈谈你的看法，也可以采访老师、家长，让更多的朋友也来谈谈他们的看法。
糟了，今天迟到了！来到教室，教室里像炸开了锅，吵极了。怎么回事？现在是早自修啊，班主任呢？
我疑惑地来到座位上，同桌兴奋地告诉我：“老师到现在都还没来，而且，班长也莫名其妙地失踪了！”是的，这对我们来说的确是个好消息，怪不得大家敢这样大胆地做自己的事呢！有的同学昨天晚上没做作业，现在正旁若无人地翻开同桌的作业本，大抄特抄，要是以前，那就只能乖乖等候老师的发落了；有些女生正在大声讨论着电视剧的内容，个个眉飞色舞。男生们玩游戏卡，桌子被他们拍得“啪啪”响；还有的，干脆带上陀螺，到后面的走廊疯狂地抽打着……
忽然，教室的门被推开了，大家顿时鸦雀无声。抄作业的立刻手忙脚乱地把作业本合上；女生们马上到位置上坐好；男生们急急忙忙地把游戏卡往课桌里乱塞；玩陀螺的，抓起陀螺就往位置上坐，不过没坐到，迎接他的是地板……让人想不到的是，门口溜进来的竟是我们班的“猴子间谍”。大家愣了一会儿，便肆无忌惮地笑起来。“安静！听我说！”猴子抓耳挠腮，“班长和班主任到现在还没有踪影呢……”大家都显得很高兴：“嗯，太好了……”我们只安静了一小会儿，教室里又变得像菜市场一样了，哦不，比菜市场更吵！
忽然，有人大叫一声：“看，摄像头！”我们的目光纷纷向天花板投去，顿时一个个都目瞪口呆，傻了眼，一时间反应不过来。班长告诉我们：“施老师和我故意晚来，然后，摄像头发挥了作用，把你们拍了下来。”我同桌愣住了：“没想到啊，没想到……”我趴在桌子上：“我被打败了。”大家都唉声叹气的，抱怨这个，抱怨那个。
唉，班主任设下的这个局，真是让我们佩服得五体投地啊！
发生在教室里的故事作文 篇五
因为那天有音乐、美术、体育、电脑这几门课，在课堂上也少不了几场闹剧，真的是一个“千载难逢”的好日子！
第一节课是音乐课，老师继续教我们上节课还未学会的[让我们荡起双桨].开始我们都一致“反抗”，但是师命难违，我们只好服从。
第一节课是音乐课，老师继续教我们上节课还未学会的[让我们荡起双桨].开始我们都一致“反抗”，但是师命难违，我们只好服从。老师叫一个同学把词抄在黑板上，结果抄错了几个字，老师说：“现在社会上又刮起一阵‘错字风’，昨天在电视上看到一则新闻报道：在大街上随便调查一些人，要他们写出：‘饕餮’二字，结果只有一个人写出来，然后又叫了两个同学到黑板上写，结果无一人写出来。
在这节课结束的时候，老师说：“现在你们可以把这首歌唱给你们的语文老师听，这可是他布置的作业，你们还可以叫他唱一遍，他唱的还不错。”听了之后我们个个都惊叹不已。想不到语文老师不仅书教得好，这种高难度的歌也会唱，真是一个大大的人才啊！
课后，有同学说：“上语文课时我们就让老师唱《让我们荡起双桨》。如果他不唱我们就让他写“饕餮”，怎么样？”大家都全票通过了这一“伟大”的计划，并为此做了充分的准备。
好不容易挨到了下一节课，语文老师也提前进入了教室，在讲台前正襟危坐，看着桌子上的书，时不时的喝口茶。一同学见此好机会就上前说：“老师，听音乐老师说你会唱《让我们荡起双桨》，你给我们唱几句吧！”老师最后没唱，所有的计划都失败了！
唉！老师真是老谋深算啊！
教室里的故事作文 篇六
今天我们在微格教室探索生活中的酸与碱。
首先，子弹哥哥给我们发了小苏打、柠檬酸、自来水、白醋，分别装在四个杯子里，再另给两个杯子。
我们班的几个人看到柠檬酸，就沾了点儿吃了吃，我刚把它沾到舌头上就有一种酸得不能再酸的感觉涌上舌尖，这种酸味，严重刺激了我的味蕾，使我的脸紧紧的绷了起来，眉紧紧的皱了起来。
突然，我们听到有人说柠檬酸不能吃，我们就立马去问子弹哥哥，他也说不能吃。我们先是一惊，然后互相看了看对方，笑了笑，子弹哥哥看到了，他说：“难道你们吃了？”我们点了点头，“谁叫你们吃了？”他笑着说然后便走了。我们都觉得我们生命快结束了，不过仔细想想又不对，如果真的危害大，那为什么不赶快把我们送到医院？所以应该不必担心。
接着，我们了解到小苏打是碱性的，其它3个都是酸性的。
接下来我们要研究他们混合后的化学反应，可因为我们都把这些东西弄混了，不知道哪个是哪个了，于是我们一不做二不休，索性一股脑儿就把它们全部倒在了一块儿。顿时，许多气泡都冒了出来，越来越多，它们就像许许多多的小精灵，探着身子，使劲向上走，最后再悠闲地走出杯子。
我们走出了那个充满乐趣的教室时，仍意犹未尽。
发生在教室里的一件事作文 篇七
有一次，我以为我忘记把我的语文书带回学校了。眼看就要上课了，当时我心里一阵紧张，于是我急匆匆去储物间寻找我的语文书。
“我的语文书呢？我的语文书呢？”我心想，等下我的课前准备还没有就绪，肯定要挨批啦。就在这时，我的好朋友简凯璇过来了……
“依琳，你在找东西吗？”
“是呀，我的语文书不见了，肯定是我昨天在预习课文的时候，忘了把它放进书包，丢在书房了。”
“我陪你一起找吧！……”
“好呀，太谢谢你了，你看，我都快给急死了。”
于是我们俩开始分工合作，我翻书包、凯璇帮我找课桌……
“凯璇，凯璇，找到了！找到了！”我兴奋地嚷着。原来我把语文书放在书包的第2格了。
“瞧你这记性！”凯璇走过来，用手指着我的额头调皮地说道。我开心地笑了……
“叮铃铃……”正在这时上课铃响了，在这节语文课上，我满怀感激，我感觉自己比以往任何一节课都听得专心，而且也听得更有效率。
“凯璇，谢谢你帮了我！下次如果你有需要，我一定尽力而为，谢谢！”下课后，我迫不及待地来到凯璇身边道谢。
……
虽然这是件小事，但它让我深刻地体会到了同学之间的互助互爱，帮助别人快乐自己！
教室里发生的一件事初二作文800字 篇八
下课铃响了，班长王军刚刚走到教室门口，就听见身后唉呦一声，他转身一看，大家都没事，这才放心地走出教室。王军走到教室后门，突然，身后又传来“啊”的一声尖叫，王军再次回头，只见同学们各干各自的事，唯一不同的是张丽同学趴在桌子上，还在轻声说着什么，王军没在意，又出去玩了。可王军才出去不久，又听见呼叫声，他又一次回到教室，同学们还是各干各的，只有张丽的椅子倒在地上，她脸涨得通红，眼眶中闪着泪花。“怎么回事？”王军轻声得询问。张丽却倔犟的一言不发，只是不断抚摸手臂。王军心想：“张丽一定被打了，刚才应该是她在呼叫，可是谁会打张丽呢？我告诉老师吧？不行，老师一定在备教案，况且我也要学习自己处理问题了，不能麻烦老师，我是班长，有责任帮助弱小，化解矛盾，打张丽的人总是在我开门回头时回的座位，那一定会听开门声，我可以从窗户中看。”说干就干，王军佯装若无其事地走出教室，蹲在窗下，只等听见呼叫声，他站起身，原来是李磊和刘宇两个同学在打张丽，但班长王军个子小，打不过他们，上去指责必然挨打，还不能从根源解决问题，可身为班长，不能坐视不管，王军认为以理服人是不错的办法，便把三人叫了出来。
王军问张丽：“你为什么呼叫？我被张磊打了，想让同学们来帮我。”张丽回答。王军又转向李磊：“你为什么打她？”“因为她先撞我。”李磊回答。“那你为什么打她？我嫉妒她的成绩好，这次李磊说带我报仇，我就打她了。”刘宇低下头。王军听了，开导他们：“张丽， 这次你也有不对，你先撞了同学，只要一句对不起就能化解矛盾。”李磊毕竟是同学，撞一下没什么大不了，忍一忍。刘宇，人不能小肚鸡肠，嫉妒是能毁了你的毒瘤”。班长的一席话令三人十分惭愧地低下头。“好了同学们，矛盾化解了，以后这种错误可不能犯了。
“叮铃铃”上课了，随着“老师好”“同学们好”的声音，新的一节课又开始了。
梅老师点评：小文章的心理活动写的非常成功，结尾一句“新的一节课又开始了”意味深长。
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